كشفت هيئة البيئة والمحميات الطبيعية بالشارقة عن نجاح 48 مدرسة في تجسيد مفاهيم الاستدامة وتطبيقها عملياً عبر مشاريع مبتكرة ضمن مبادرة بيئتي الخضراء مستقبلي، مما يعكس تنامي الوعي البيئي لدى الطلبة ودمج ثقافة الاستدامة في البيئة التعليمية.
كشفت رئيسة هيئة البيئة والمحميات الطبيعية في الشارقة عائشة راشد ديماس أن 48 مدرسة من مختلف المراحل الدراسية نجحت في تجسيد الاستدامة في الميدان التربوي خلال مشاركتها في الدورة الثالثة لمبادرة «بيئتي الخضراء مستقبلي»، بواقع 8 رياض أطفال، و11 مدرسة للحلقة الأولى، و13 للحلقة الثانية، و16 مدرسة للمرحلة الثانوية، في مؤشر يعكس تنامي الاهتمام بدمج مفاهيم الاستدامة داخل البيئة ال تعليم ية وترجمتها إلى مشاريع تطبيقية ذات أثر فعلي على الطلبة والمجتمع.
جاء ذلك خلال الحفل الختامي الذي نظمته هيئة البيئة والمحميات الطبيعية بالشارقة في متحف الذيد للحياة الفطرية، بحضور مسؤولين وشركاء، حيث استعرضت نماذج مبتكرة ضمن المبادرة ربطت التعليم بالتطبيق العملي عبر أنشطة ملائمة لمختلف المراحل الدراسية.وقالت عائشة راشد ديماس لـ"الإمارات اليوم" إن مبادرة «بيئتي الخضراء مستقبلي» ترتكز على بناء شراكات فاعلة مع جهات رسمية وتعليمية، في مقدمتها وزارة التغير المناخي والبيئة، ووزارة التربية والتعليم، والهيئات التعليمية المحلية في مختلف إمارات الدولة، بما يضمن تحويل مفاهيم الاستدامة من إطارها النظري إلى ممارسة تطبيقية ملموسة داخل البيئة المدرسية. وأوضحت أن هذه الشراكات تمنح الطلبة فرصة الاحتكاك المباشر بجهات متخصصة تعمل في المجال البيئي، بما يعمّق فهمهم لقضايا الاستدامة وحماية الموارد والمسؤولية المجتمعية، ويجعلهم يعيشون التجربة البيئية عملياً بدلاً من الاكتفاء بدراستها نظرياً.وأضافت أن معيار الاختيار في المبادرة لا يقوم على الكم، بل على جودة التنفيذ وحجم الأثر المتحقق، مشيرة إلى أن المدارس المشاركة قدمت مشاريع بيئية متكاملة مرّت بجميع مراحلها، من بلورة الفكرة ووضع خططها إلى التنفيذ العملي وقياس النتائج على أرض الواقع. وأكدت أن هذه التجربة أسهمت في ترسيخ وعي بيئي أصيل لدى الطلبة، وصقلت مهاراتهم في التفكير والعمل الجماعي وحل المشكلات، فضلاً عن دمج ثقافة الاستدامة في الممارسات اليومية داخل المدرسة عبر مبادرات تطبيقية مثل ترشيد الطاقة والزراعة المدرسية وإعادة التدوير، بما يعزز دور الطالب كشريك فاعل في حماية البيئة لا مجرد متلقٍ للمعرفة.وأفادت بأن المبادرة تمثل نموذجاً متكاملاً يجمع بين التعليم والتطبيق، ويسهم في تحويل المفاهيم البيئية من إطارها النظري إلى ممارسات يومية راسخة، مؤكدة أن الاستثمار في الأجيال هو الاستثمار الأكثر أثراً واستدامة، لما له من انعكاس مباشر على جودة حياة الأفراد ومستقبل المجتمعات. من جانبها كشفت مدير إدارة التنوع البيولوجي بالهيئة فاطمة الزعابي لـ"الإمارات اليوم" عن تفاصيل تقييم المشاريع المشاركة في المبادرة، إذ يتم عبر لجنة مختصة تعتمد منظومة دقيقة من المعايير المهنية تشمل الاستدامة وجودة التنفيذ والابتكار والأثر البيئي والمجتمعي ومستوى المشاركة والتكامل بين مختلف الأطراف المعنية.وأوضحت أن اللجنة لا تكتفي بتقييم الفكرة من حيث طرحها النظري، بل تركز على قابليتها للاستمرار وحجم أثرها الفعلي في البيئة المدرسية والمجتمع المحيط ومدى نجاحها في إحداث تغيير ملموس في سلوك الطلبة وتعزيز وعيهم البيئي. وأضافت أن الأولوية تُمنح للمشاريع التي تستوفي جميع مراحلها التنفيذية من بلورة الفكرة والتخطيط إلى التطبيق العملي وقياس النتائج، فيما تُستبعد المشاريع التي تفتقر إلى التنفيذ الكامل أو تغيب عنها عناصر الاستدامة والتأثير الحقيقي.وبيّنت الزعابي أن المبادرة تبدأ بتزويد المدارس بالمتطلبات الخاصة بكل مرحلة دراسية من رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية، مع إتاحة مساحة واسعة للمدارس لتقديم أفكار مبتكرة تتجاوز الإطار الأساسي المطلوب. وأشارت إلى أن عملية التقييم تمر بعدة مراحل تشمل قياس الالتزام بالمعايير الأساسية ورصد مستوى التجديد في المشاريع مقارنة بالدورات السابقة وتقييم الإبداع في تنفيذ الأنشطة ومدى شمولية مشاركة الطلبة فضلاً عن حجم الشراكات المجتمعية مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي. وأكدت أن المدارس الأكثر تميزاً هي التي لا تكتفي بتنفيذ الأنشطة، بل تنجح في تعميم أثرها على مستوى المدرسة بأكملها وتربط بين التعلم النظري والممارسة التطبيقية، بما يعزز ترسيخ ثقافة الاستدامة داخل المدرسة ويمتد بها إلى الأسرة والمجتمع.وشهدت الدورة الثالثة تصميم محاور تعليمية متخصصة تراعي الفروق العمرية، حيث ركزت أنشطة رياض الأطفال على تعريفهم بالبيئة ومكوناتها بأساليب تفاعلية مبسطة، بينما عملت الحلقة الأولى على تعزيز الوعي بأهمية الموارد الطبيعية وسبل الحفاظ عليها. وفي الحلقة الثانية انتقلت المبادرة إلى مستوى أكثر عمقاً من خلال تنمية القيم والمهارات البيئية عبر أنشطة تطبيقية شملت رحلات ميدانية للتعرف إلى التحديات البيئية وتحليلها واقتراح حلول مبتكرة لها. أما في المرحلة الثانوية فقد ركزت البرامج على القضايا البيئية العالمية، وعلى رأسها التغير المناخي، من خلال مبادرات تعزز التفكير النقدي والمشاركة الفاعلة داخل المدرسة وخارجها.ولم تقتصر المبادرة على التوعية التقليدية، بل أسهمت في بناء نموذج تعليمي تطبيقي قائم على التجربة والمشاركة، حيث تحول الطلبة من متلقين إلى مبتكرين يسهمون في تقديم حلول بيئية عملية، ما عزز لديهم مهارات التفكير النقدي والمسؤولية المجتمعية، كما أسهمت في خلق بيئة تنافسية إيجابية بين المدارس انعكست في جودة المشاريع المقدمة وتنوعها. وتخلل الحفل تكريم الجهات المتعاونة، وفي مقدمتها وزارة التربية والتعليم، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، تقديراً لدورها في دعم المبادرة وتعزيز انتشارها. كما كرمت المدارس الفائزة التي قدمت نماذج متميزة في تطبيق الأنشطة البيئية بأساليب مبتكرة، حيث فازت روضة أم القيوين – الفرع الثالث بالمركز الأول في فئة رياض الأطفال، تلتها روضة الطويين، فيما حلت المدرسة الباكستانية الإسلامية الثانوية في الشارقة ثالثاً. وفي مرحلة الحلقة الأولى جاءت روضة ومدرسة الإمارات في رأس الخيمة في المركز الأول، تلتها مدرسة هزاع بن زايد الأول في أبوظبي. أما في الحلقة الثانية فحصدت مدرسة البردي الحلقة الثانية والثالثة بنات في الشارقة المركز الأول، تلتها مدرسة الزوراء 1 في عجمان، بينما نالت المدرسة الأسترالية الدولية الخاصة في الشارقة المركز الأول في المرحلة الثانوية.
الاستدامة التعليم البيئة الشارقة مدارس
United States Latest News, United States Headlines
Similar News:You can also read news stories similar to this one that we have collected from other news sources.
أفلت من العقاب قبل 48 عاماً.. السجن مدى الحياة لبريطاني قتل مراهقة بطريقة بشعة | صحيفة الخليجأفلت من العقاب قبل 48 عاماً.. السجن مدى الحياة لبريطاني قتل مراهقة بطريقة بشعة صحيفة_الخليج
Read more »
فلسطينيو الداخل يحيون ذكرى يوم الأرض بمسيرة سلمية | صحيفة الخليجفلسطينيو الداخل يحيون ذكرى يوم الأرض بمسيرة سلمية صحيفة_الخليج
Read more »
المحكمة العليا الأمريكية تمدّد رفع القيود عن حبوب الإجهاض ليومين | صحيفة الخليجمدّدت المحكمة العليا الأمريكية،الأربعاء، لمدّة 48 ساعة، العمل بقرار كانت أصدرته سابقاً...
Read more »
خلال 48 ساعة.. روسيا تدمّر 12 دبابة ومدرعةخلال 48 ساعة.. روسيا تدمّر 12 دبابة ومدرعة صحيفة_البيان
Read more »
تغريم مستشار قانوني 10 آلاف درهم لادعائه ممارسة مهنة المحاماةقضت محكمة العين بإلزام مكتب استشارات قانونية ومستشار قانوني، رد مبلغ وقدره 48 ألفاً و405 دراهم...
Read more »
اقتراب المنتخبات من الحسم.. كل ما تريد معرفته عن قوائم كأس العالم 2026مع اقتراب انطلاق كأس العالم 2026 في أمريكا الشمالية، تستعد المنتخبات المشاركة للمراحل النهائية من الاستعدادات. تم تقليص القوائم الأولية للاعبين، وسيتم الإعلان عن القوائم النهائية المكونة من 26 لاعباً في بداية يونيو 2026. يمنح فيفا استثناءات لبعض اللاعبين المرتبطين بنهائيات البطولات القارية، فيما يجب على الأندية إطلاق سراح لاعبيها الدوليين قبل 25 مايو. تشهد البطولة لأول مرة مشاركة 48 منتخباً، وتم الكشف عن بعض المجموعات التي تضم منتخبات قوية.
Read more »