شكا ذوو طلبة في مدارس خاصة، من إلزام المدارس للطلبة وذويهم بتحضير الدروس قبل شرحها داخل الصف، لاسيما لطلبة صفوف الحلقات المتقدمة، معتبرين أن الأمر يمثل صعوبة بالغة على الطلبة وذويهم، لعدم إلمامهم الكامل بالمنهاج، وصعوبة تدريسه في المنزل قبل شرحه في المدرس
فيما أكد تربويان أن تحضير الدرس في المنزل قبل شرحه في الفصل يعد أمراً ذا أهمية، حتى يتيح للطالب الإلمام بالدرس قبل شرحه وتكوين فكرة عنه، لكنه قد يمثل أيضاً جانباً سلبياً، لأنه يفوّت على المعلم مهارة التحدي التي يقدمها للطلبة، ويقلل دوره في تعزيز مهارات التفكير الناقد.
وقال ولي أمر طالبتين في مرحلتين دراسيتين مختلفتين، محمد وجيه، إن «المدرسة تلزمنا بتحضير الدروس قبل شرحها صفياً، وهذا الأمر يمثل صعوبة أحياناً، لاسيما أن ابنتيّ في مدرسة تدرّس المنهاج البريطاني، وهذا الأمر يشكل صعوبة بالغة علينا، لعدم استيضاح التفاصيل وعدم وضوحها لابنتيّ قبل شرحها داخل الفصل». وأضاف لـ«الإمارات اليوم»، أنه بعد الالتزام بهذه الخريطة تزداد المعلومات عما كانت عليه، ومن ثم تساعد في إدراك الموضوع حتى ولو بصورة جزئية، فالهدف من التحضير هو أن يكوّن الطالب فكرة عامة عن الموضوع من خلال القراءة التي أسمّيها «قراءة الصحف»، لأن الهدف منها أخذ فكرة عامة عن الموضوع عبر القراءة فقط وليس الحفظ، لأعرف أين أنا من الموضوع، وحينما يتم شرحه داخل الفصل يكون الطالب مُلماً ببعض المعلومات عنه، الأمر الذي يساعده على سرعة الاستيعاب.