بحضور سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، استضاف مجلس محمد بن زايد بقصر البطين في أبوظبي
، أمس الأول الخميس، محاضرة بعنوان «الأسرة شريك في التعليم»، ألقاها البروفيسور باسي سالبيرغ أستاذ القيادة التربوية بجامعة ملبورن الأسترالية.
وأكد المحاضر أن مشروع «مجمعات زايد التعليمية» في الإمارات يواكب التطورات التعليمية المتسارعة والمتغيرة في العالم، ويعد أحد أكبر المشاريع التعليمية الوطنية الرامية لتعزيز جهود الدولة في توفير بنية تحتية تواكب التطورات في التعليم، بما يتماشى مع الخطط الطموحة للدولة تجاه الأجيال المقبلة وتحقيق أهداف التنمية الشاملة والمستدامة، مشيراً إلى أنه زار العديد من المدارس في أبوظبي ودبي وعدد من مدن الدولة معرباً عن سعادته بما شاهده في هذه المدارس.
وأشار إلى أن نحو 10 إلى 15% من هذا التباين يمكن رده إلى المعلم، والنسبة الأكبر تعود لأولياء الأمور والمجتمع والأشخاص الذين يقضي الأطفال أوقاتهم معهم، والخلفية العائلية غالباً ما تكون عاملاً أكثر أهمية في تفسير ما يتعلمه الأطفال بالمدرسة. وأوضح أن ثلث أولياء الأمور الأستراليين، يسمحون لأطفالهم كل ليلة بأن يأووا إلى الفراش ويخلدوا للنوم ومعهم أجهزتهم الشخصية، وأن نصف عائلات أولياء الأمور من ذوي الدخل المنخفض يسمحون لأطفالهم بالنوم مع أجهزتهم وأدواتهم الإلكترونية، كما وجد أن 60 % أي ثلاثة من بين كل خمسة أطفال والذين يعانون في المدرسة يأوون إلى الفراش وأجهزتهم معهم، وهذا يعني أن هذا الجهاز والتكنولوجيا لهما علاقة بتعليم الأطفال في المدرسة، وبالتالي فإن التربية في المنزل والتعليم في المدرسة كلاهما قد أصبح أكثر تعقيدًا من السابق،...