تعليق الدراسة في جميع مدارس ومؤسسات التعليم في السعودية اعتباراً من غد وحتى إشعار آخر وام
الرياض في 8 مارس/ وام / أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية تعليق الدراسة مؤقتا في جميع مناطق ومحافظات المملكة اعتبارا من يوم غد الإثنين حتى إشعار آخر وفقا للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصى بها من قبل الجهات الصحية المختصة ، وفي إطار الجهود الحثيثة للسيطرة على فيروس كورونا المستجد " كوفيد 19" ومنع دخوله وانتشاره والحرص على حماية صحة الطلاب والطالبات والهيئة التعليمية والإدارية في التعليم العام والجامعي وضمان سلامتهم.
ووجه وزير التعليم السعودي بتفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بعد خلال فترة تعليق الدراسة، بما يضمن استمرار العملية التعليمية بفاعلية وجودة.
الإمارات العربية المتحدة أحدث الأخبار, الإمارات العربية المتحدة عناوين
Similar News:يمكنك أيضًا قراءة قصص إخبارية مشابهة لهذه التي قمنا بجمعها من مصادر إخبارية أخرى.
تعليق الدراسة في جميع مدارس ومؤسسات التعليم في السعوديةآعلنت وزارة التعليم السعودية تعليق الدراسة في جميع مدارس ومؤسسات التعليم العام والأهلي والجامعي والفني في المملكة اعتباراً من يوم غدٍ الاثنين وحتى إشعار آخر.وقالت الوزارة إن العودة للدراسة تخضع لتقييم اللجنة المعنية بمواجهة.وأكةت أن تعليق الدراسة إجراء ا
اقرأ أكثر »
السعودية: تعليق الدراسة في المدارس والجامعات بدءاً من الاثنينأعلنت وزارة التعليم السعودية اليوم الأحد تعليق الدراسة في جميع مدارس ومؤسسات التعليم العام والأهلي والجامعي والفني في المملكة اعتباراً من يوم غدٍ الاثنين وحتى إشعار آخر.وأعلن وزير التربية ، حمد بن محمد آل الشيخ، عن تفعيل 'الدراسة عن بعد' خلال فترة تعليق ا
اقرأ أكثر »
السعودية.. تعليق الدراسة مؤقتاً في القطيف احترازاً من
اقرأ أكثر »
مندوب الدولة في جنيف: دول مجلس التعاون ماضية في اتخاذ المزيد من الخطوات الداعمة لحقوق الإنسانجنيف في 8 مارس / وام / أكد سعادة عبيد سالم الزعابي المندوب الدائم للدولة لدى للأمم المتحدة والمنظمات الدولية الأخرى في جنيف أن دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية لا زالت ماضية في سبيل اتخاذ المزيد من التدابير والخطوات الداعمة لحقوق الإنسان، والتي تضاف للخطوات الإيجابية التي حققتها تنفيذا لالتزاماتها بموجب الاتفاقيات الدولية. وقال سعادته - في البيان الذي ألقاه باسم دول المجلس في إطار البند الثالث للدورة 43 لمجلس حقوق الإنسان الخاص بتعزيز وحماية حقوق الإنسان المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية بما في ذلك الحق في التنمية - إن دول المجلس تلتزم لتلك الغاية بالعمل وفق مبدأ الترابط والتكامل بين الحقوق كافة على اختلافها، وضرورة تحقيق التوازن المطلوب بين الحقوق المدنية والسياسية من جهة والحقوق الاجتماعية والاقتصادية من جهة أخرى. ولفت - في هذا الصدد - إلى أن السنوات الماضية شهدت اعتماد دول مجلس التعاون للعديد من الإجراءات و التدابير لتعزيز و دعم مكانة حقوق الإنسان، فأولت اهتماما كبيرا لمسألة تطوير التشريعات الوطنية و الانضمام للعديد من الاتفاقيات الدولية في مجال حقوق الإنسان، كما ركزت جهودها على تقوية عمل الهياكل و المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان. وذكر سعادته أن أبرز الدلائل في هذا السياق هو ما ورد في إعلان حقوق الإنسان لدول مجلس التعاون عام 2014 الذي كرّس حقوقا تقدمية إضافية إلى جانب إعطاء اهتمام خاص لبعض الفئات على غرار الطفل والمرأة وذوي الاحتياجات الخاصة وحقوق العجزة وكبار السن وغيرها. وفي هذا السياق، عبّر البيان عن ترحيب دول مجلس التعاون بما سيتضمنه الاجتماع الحادي والعشرين للفريق العامل الحكومي حول الحق في التنمية المقرر عقده في مايو 2020 وبالبدء في وضع مشروع صك ملزم بشأن الحق في التنمية.. معتبرا أن اعتماد صك دولي ملزم من شأنه أن يدفع قدما بإعمال الحق في التنمية ووضع حد للتدابير كافة التي قد يكون لها أثر سلبي على إعمال هذا الحق. ودعا بيان دول مجلس التعاون في هذا الإطار، إلى تعزيز الجهود لاتخاذ كل التدابير على الصعيدين الوطني والدولي لإعمال الحق بالتنمية وتسهيل عمل الفريق العامل في مهامه، مع الدعوة لتعزيز وتحصين العمل المتعدد الأطراف وتدعيم سبل التعاون والتشاور في سبيل تحقيق التقدم المرجو على صعيد حقوق الإنسان. - مل -
اقرأ أكثر »
محمد بن راشد يعلن أرقاما قياسية للمشاركة في الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي- 21 مليون طالب وطالبة من 52 دولة يشاركون في التحدي بزيادة نحو 55 % مقارنة بالدورة السابقة. - النمو القياسي في أرقام المشاركين يؤكد زيادة الوعي بأهمية القراءة بدعم من برنامج تحدي القراءة العربي التلفزيوني. - فوز الطالبة السودانية هديل أنور باللقب في الدورة الرابعة ضاعف أعداد المشاركين من جمهورية السودان 3 مرات. - تحدي القراءة العربي يستقطب مشاركين من 4 دول جديدة هي سويسرا وتركيا ولوكسمبورغ والنمسا ليرتفع عدد الدول إلى 52 . - مشاركة قياسية من 14 دولة عربية وتزايد إقبال الطلبة العرب المقيمين في 38 دولة خارج الوطن العربي . - ارتفاع عدد المدارس المشاركة إلى 96 ألف مدرسة مقارنة بنحو 67 ألفا في الدورة السابقة . - زيادة أعداد المشرفين إلى 120 ألف مشرف ومشرفة في الدورة الخامسة مقارنة بـ99 ألفا العام السابق . - ارتفاع عدد جوازات تلخيص الكتب في تحدي القراءة العربي إلى 50.5 مليون . دبي في 7 مارس / وام / أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي 'رعاه الله' عبر سلسلة تغريدات بحساب سموه في 'تويتر' عن أرقام قياسية للمشاركين في الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي للعام 2020 وذلك بالتزامن مع انطلاق شهر القراءة في دولة الإمارات العربية المتحدة. و تنطلق فعاليات شهر القراءة الوطني في دولة الإمارات في شهر مارس من كل عام تنفيذا لقرار مجلس الوزراء الذي حدد مارس شهرا للقراءة بهدف تعزيز ثقافة القراءة بين فئات المجتمع كافة. و للدورة الخامسة على التوالي واصل المشاركون في تحدي القراءة العربي زيادتهم المضطردة حيث وصل إجمالي الطلبة والطالبات المشاركين في الدورة الخامسة لعام 2020 إلى أكثر من 21 مليونا من 52 دولة بزيادة تبلغ نحو 55 % مقارنة بالمشاركين في الدورة الرابعة لعام 2019 والذين كانوا 13.5 مليون طالب وطالبة من 49 دولة وبذلك يرتفع المجموع الإجمالي للمشاركين في الدورات الخمس لتحدي القراءة العربي إلى أكثر من 54 مليون طالب وطالبة فيما بلغ عدد الجوازات المطبوعة لتلخيص الكتب في تحدي القراءة العربي إلى 50.5 مليون. ويأتي النمو القياسي في أعداد المشاركين في الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي بالتزامن مع تزايد الوعي المجتمعي بأهمية غرس حب القراءة في نفوس الطلبة والطالبات العرب بفضل برنامج تحدي القراءة العربي المذاع عبر تلفزيون MBC والذي تابعه ملايين
اقرأ أكثر »
أكثر من 100 قتيل في حادث سير بسورياقال مصدر طبي في ريف دمشق إن عدد القتلى والجرحى في حادث السير على طريق دمشق - حمص أكثر من 100 شخص تم نقلهم إلى مشافي بالعاصمة دمشق
اقرأ أكثر »